u know, but do not understand

dapet titipan tugas dari kepsek buat nerjemahin materi S2nya.. aku trima karna pertama, aku suka banget bahasa inggris; kedua, aku pengen nambah kosakata lagi; ketiga, i am just challenging my self..
aku ngrasa agak lambat ngerjainnya.. bukan karna aku males, tapi karna ternyata emang bener kata orang, yg membedakan antara S1 n S2 itu bukan materinya men, tapi pemilihan katanya..

seingetku, dulu waktu kulia, tiap kali dikasi modul bahasa inggris, aku cukup cepet isa nangkep maksud dari bacaan, meskipun tetep bingung.. tapi ini, bingungnya ditambah banget.. satu paragraf aja, yg harusnya cuma butuh satu kata kerja yg intinya sama, harus beda2 tiap kalimatnya.. untung deh bahasa inggris, jadi ga ada masalah sama sekali (ga tau napa susahnya itu ga bikin sampe muntah)..

dan kalo ditarik garis lurus, jadi semakin sebel sama temen2 yg isa nglanjutin S2 tapi lebih ngaboti mbolos kuliah.. beruntung banget uda dikasi biaya langsung S2 dari orang tua.. meskipun aku ga S2, aku ngerti dan paham susahnya materi kalian, i feel it indirectly.. ngeluh mah manusiawi, tapi ga mbolos juga sih ya.. mungkin orang-orang yg mbolos itu ngerti susahnya cari uang, tapi belum paham gimana susahnya cari uang.. kalo mau mikir pake otak: nyari uang, sebesar gajimu pun, itu tetep susah, harus kerja dulu.. dan kerja itu susah.. capek.. yah, meskipun bru 2 mingguan aku kerja, tapi aku cukup tau capeknya kerja itu gimana.. bersyukurlah kalian yg S2nya isa pake uang orang tua.. dan syukur itu ga cuma lewat alhamdulillah atau puji Tuhan aja, tapi lewat tindakan: sekolah yg niat..

ngeluhlah, tapi tetep sekolah..

go hye mi

go hye mi, seorang berbakat dalam bidang bernyanyi masuk di kelas admisi di sekolah kirin, sekolah pencipta para musisi.. kelas admisi adalah kelas dimana untuk mencapai titik teratas dalam bermusik sangat diragukan.. temannya yang berhasil masuk di kelas unggulan, sudah menuju puncak kesuksesan.. satu teman di kelas admisipun sama..
go hye mi awalnya marah, sedih, dan putus asa dengan apa yang dia jalani ini.. tetapi, gurunya bercerita dengan media tangan, bahwa apa yg sedang go hye mi alami ini masih berada dalam jangkauan rentang tangan dan belum serentangan tangan.. itu menjadi pilihan go hye mi untuk berhenti sampai di situ, atau melanjutkan kembali perjalanan hidupnya sampai satu rentang tangannya.. gurunya pun menambahkan bahwa dengan pelan2 mencapai satu rentangan tangan tadi, go hye mi akan bertemu banyak masalah, tapi kalau dia kuat, dia akan mampu mencapai satu rentangan tangan tadi..
dan apa yang dikatakan gurunya benar.. dia kuat, selalu berlatih dan berlatih, bersama seorang temannya yang belum berhasil juga.. sampai suatu ketika, dia mencapai satu rentangan tadi.. dia menyusul keberhasilan 2 temannya, dan itu berarti dia telah mencapai satu rentangan tangan dengan memuaskan sesuai apa yang dia mau, bukan orang lain mau..